miércoles, 5 de diciembre de 2012

THE BAT

Este lapbook lo ha hecho Alvaro en un par de días. 
Le había mandado la profe de inglés un "proyecto" sobre un animal. Le pregunté a Alvaro como lo iba a hacer y directamente me dijo "pues con un lapbook, ¿como sino?"....pues venga....empecemos!!!


 Para este lapbook, buscamos las fotos que queríamos en Internet y las pasé a un documento word y cuando tenía ya todas preparadas.... a la copisteria a que nos las impriman. (En mi impresora no salen muy bien).



Le ha puesto una solapa central. 
En el lateral izquierdo: Qué comen los murciélagos, fotografía, y vocabulario que ha encontrado en el trabajo y que no conocía. Hemos aprovechado para que utilice un diccionario Español-Inglés que tenemos por casa. Y el lateral derecho: Un poco de humor.....




En el centro hace referencia a las alas tan grandes que tiene el murciélago y las compara con las de un ave y el hombre. También hace referencia a los lugares donde vive el murciélago.


 Levantamos la solapa amarilla y en la parte "móvil": una sopa de letras, un par de fotos (murciélago albino y Dios Maya murciélago), un pop-up de un murciélago (este lo hemos sujetado con un poco de velcro) y por ultimo un sobre con un juego sobre murciélagos.

 
Por ultimo, la anatomía del murciélago y cómo funciona el sonar de los murciélagos, comparandolo con el delfín y un submarino (esto lo encontramos en uno de los libros de ciencias viejos que tenemos).
Creo que tenía que ser mas sencillo...pero que le vamos a hacer!


 







domingo, 2 de diciembre de 2012

REPTILES

Con la excusa de que hace unos fines de semana llovía, había que hacer "algo" y nos pusimos a ello...












Javier decidió hacer uno sobre las lagartijas y "todos esos bichos", y Alvaro uno de coches...que ya lo veremos cuando lo acabe.
Cuando nos ponemos a preparar un lapbook, utilizamos todo lo que nos llega a las manos. Como por ejemplo los libros de Ciencias de cuando yo y mis hermanos íbamos al cole...que de eso...ya hace mucho. De esa manera nos ahorramos el tener que imprimir las fotos en color. También utilizamos pegatinas (chinos) o revistas.


Cuando son pequeños hay que ayudarles a seleccionar el material que vamos a poner. Todavía no tienen claro la clasificación animal.









En el lado izquierdo hemos puesto los cuatro grandes grupos de reptiles. Javier los ha dibujado y ha escrito el nombre. Hemos añadido una sopa de letras (es una de las cosas que más le suele gustar). 
Hemos aprovechado un recorte de un libro para explicar ¿qué es un reptil? y hemos añadido unas cuantas fotos.
El lado derecho lo hemos dejado para unos cuantos chistes.


Hemos añadido "dos" cartulinas centrales para meter más información. Procuramos poner en esa solapa que se levanta información que no tenga solapitas, sobres u otra cosa para que no se doble al plegarlo otra vez, o se caiga.

En la primera (amarilla) hemos metido la clasificación de los reptiles (que aunque ahora no se la ha aprendido) lo ha coloreado y se ha interesado en ver algunas fotografías de los animales que figuran en Internet (el clamidosaurio le ha gustado mucho).

También hemos encontrado un documento en .pdf con la anatomía de un reptil. Ha recortado y recortado...y luego se ha puesto a buscar cada numerito en la lista que aparece...órganos internos, huesos...
 


Por último en la tapa roja hemos puesto los cuatro grandes grupos en unos cuadrados y al abrirlos ha escrito varias especies de cada. En la parte de abajo hemos añadido una descripción de la lagartija (libro de ciencias de cuando era pequeña...) y luego el tipo de reproducción, como tiene cubierta la piel y tipo de respiración.


Mañana lo llevará al cole para enseñarselo a sus compañeros....